Розглянуто тенденції розвитку фізичного виховання на території України в епоху міді та бронзи. В епоху мідного віку особливого розвитку набула календарна землеробська обрядовість, де широко застосовувалися рухливі ігри, танці та різноманітні фізичні вправи. Поступова зміна способу та умов життя в період бронзи сприяла розвитку військово-фізичної підготовки. Значного поширення набувають верхова їзда, заарканювання, стрільба з лука, полювання верхи на коні.

Рассмотрены тенденции развития физического воспитания на территории Украины в эпоху меди и бронзы. В указанный период особое развитие приобрела календарная земледельческая обрядность с широким набором подвижных игр, танцев и разнообразных физических упражнений. Постепенное изменение способа и условий жизни в период бронзы благоприятствовало развитию военно-физической подготовки. Значительное место занимают верховая езда, заарканивание, стрельба из лука, верховая охота.

In the article there are revealed the tendencies of physical training development on the territory of Ukraine in Copper Epoch. In this Epoch the agriculture traditions accompanied by games, dances and physical exercises got great popularity. Changes of life conditions and mode of life provoked military training. The main role belonged to racing, arching and hunting on horses.

Розроблено зміст та співвідношення фізичних вправ на уроках фізичної культури, дозування фізичних навантажень різної спрямованості. Встановлено закономірності взаємозв'язків між показниками фізичного розвитку та підготовленості, а також функціональних можливостей юнаків і вмістом в організмі цезію. Запропоновано методику фізичного виховання юнаків, які проживають на радіаційно забрудненій території.

Розглянуто шляхи вдосконалення процесу фізичного виховання у вищих навчальних закладах засобами оздоровчої гімнастики різних видів, зокрема аеробіки та шейпінгу.

Висвітлено особливості фахової підготовки майбутніх учителів фізичної культури до виховного процесу в загальноосвітній школі. Зазначено на необхідності їх оволодіння методами та прийомами педагогічної діяльності на базі вироблення комплексу прогностичних, організаційно-регулятивних і контрольно-коригувальних умінь.

Зазначено щодо необхідності впровадження у повсякденне життя студентської молоді фізкультурно-оздоровчих занять, які сприяють удосконаленню фізичних якостей.

Обгрунтовано важливість розробки змісту занять із фізичного виховання, які сприяють розвитку сили та витривалості в навчальному процесі студентів, зокрема юнаків. Розвиток цих якостей забезпечує хороший фізичний стан і готовність до творчої діяльності.

Сучасні умови життя ставлять високі вимоги до рівня здоров'я студентів. Навчальний процес у вищому навчальному закладі пов'язаний зі значними психічними та фізичними навантаженнями. Важливо відзначити, що в першокурсників відбувається процес адаптації організму до нових умов життєдіяльності. Саме тому навчально-виховний процес із фізичного виховання першокурсників повинен грунтуватися, передусім, на виявленні їх фізичних можливостей. Проблема фізичного вдосконалення студентської молоді на сьогодні є актуальною й потребує зі сторони вчених, тренерів та викладачів фізичного виховання подальшого науково-практичного пошуку в покращанні стану здоров'я, фізичного розвитку та вдосконалення фізичних якостей. Обгрунтовано важливість розробки змісту занять із фізичного виховання, які сприяють розвитку силових якостей у навчально-виховному процесі студентів, зокрема юнаків, оскільки розвиток цих якостей забезпечує хороший фізичний стан і готовність до творчої діяльності.

Проаналізовано фізичну підготовленість студентів ВНЗ. Досліджено функціональні показники їх фізичного здоров’я. Виявлено нижчі від належних величин маси тіла й обхвату грудної клітки, що характеризує рівень здоров’я студентів як такий, що знаходиться на нижній межі норми. Одержані результати актуалізують означене дослідження, оскільки з кожним роком динаміка приросту рівня фізичної підготовленості студентської молоді значно знижується.

Проанализирована физическая подготовленность студентов ВУЗ. Исследованы функциональные показателей их физического здоровья. Выявлены ниже должных величин масса тела и обхват грудной клетки, характеризующие уровень здоровья студентов как находящийся на нижней границе нормы. Полученные результаты актуализируют исследование, поскольку с каждым годом динамика прироста уровня физической подготовленности студенческой молодежи значительно снижается.

Analyzed the physical fitness of university students, a study of the functional performance of their physical health. It’s identified below normal value weight and girth of the chest, describing the level of their health as being on the lower limit of normal. The results obtained actualize study, as every year the growth dynamics of the level of physical fitness of students is greatly reduced.

Щодо проблеми поставлено питання про недосліджену сторону трансформації рухливих ігор із ритуально-обрядових дійств в народні ігри. Як саме у народній грі збереглися приховані обрядові дійства з прадавніх часів на українських землях? Як саме людина минулого за допомогою ігрових рухових дій намагалася вплинути на сили природи. Як у прадавні часи людина, будучи об'єктом впливу навколишнього середовища, розпочала будувати себе й свою ігрову історію? Чому в народних іграх, що збереглися до наших днів, приховуються магічні рухи обрядових дійств давніх українців, у яких простежуємо міфи, легенди, перекази, стосунки, працю, військові події? Мета роботи - з'ясування передумов походження народної гри та спроба зрозуміти бачення світу давніх слов'ян за допомогою рухових дій. У викладі основного матеріалу розглядаємо трансформацію ритуально-обрядового ігрового дійства в народні ігри як явища цілісного й універсального продукту, як центру конструювання відносин колективу з природою. Викладено світобачення давніх слов'ян, а саме: як за допомогою руху в грі людина минулого бажала вплинути на сили природи; яким чином рух поєднував міфи, легенди, перекази в ритуально-ігрових дійствах; у яких теперішніх іграх приховано міфічні ритуально-обрядові дійства, що з плином часу перебудувалися в народні ігри та забави. Подано гру як засіб регулювання, збереження, відтворення й розвитку загальнолюдських стосунків і цінностей у соціокультурному просторі. У висновку констатуємо взаємозв'язок ритуально-обрядових рухових дій давніх українців із силами природи та трансформацію цих дій (із плином історичного часу) у народні ігри, що є залишками міфічного бачення світу давніх українців.